为贯彻落实《中小学德育工作指南》《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》文件精神，切实满足中小学生心理健康的实际需求，有效应对中小学生心理问题多发、表象多样化、低龄化特点，推动班主任掌握一定心理健康教育专业知识，提升基本功、基本素质，发挥班主任在心理健康教育中的重要作用，7月10日下午，市委宣传部、市教育局联合举办了辽阳市“中小学校心理健康教育辅导能力提升专项培训会”。原阳副市长对这次培训高度重视，亲自指导培训方案和内容，全市中小学校班主任通过线上线下相结合的方式参与培训。

  会议由市教育局副局长杨立上主持。本次培训由市学院具体承办，主会场设在白塔区南林子小学报告厅，市级分会场设在辽阳市第一中学报告厅，各县（市、区）设分会场，各高中通过线上方式参与，共计3000余人。各县（市、区）教育局分管同志、教师进修学校分管副校长、心理健康教研员，全市中小学校德育主任、全体班主任分别在主会场、分会场参加培训。

  辽阳市教师进修学院心理健康教研员宁微老师以《解锁情绪密码，赋能班主任“心”洞察》为主题开展专题讲座。她从教师心理健康的重要性入手，分析了班主任心理压力的主要来源，讲解了情绪管理的方法与心理赋能的途径，内容兼具理论性与实践性，帮助班主任更好地洞察自身与学生的情绪。

  辽宁馨晴心理咨询服务中心创办人、家庭教育高级指导师徐艳玲老师以《教师如何运用心理技术搭建家校沟通桥梁》为题展开授课。结合典型案例，从家校沟通的核心意义与现状挑战出发，围绕“理解家长心理”、“关键场景沟通”、“达成积极共识”三大核心板块，介绍了实用的心理技术，为班主任搭建高效的家校沟通桥梁提供了指导。

  最后，杨立上副局长对学校心理健康教育工作提出三点要求：一是抓住“点”，发挥示范引领作用。聚焦我市1个省心理健康教育名师工作室，5个县区中小学生心理辅导中心，18个省、市级心理健康教育示范校，加大建设力度、培树力度，提升标准、完善功能，发挥教育作用。二是抓长“线”，形成工作合力，增强系统性。心理健康教育不能是独角戏，要形成家庭、学校、社会、专业机构联动机制，形成心理问题发现、疏导、干预、转介的闭环合力，及时解决心理问题。三是抓实“面”，夯实心理健康教育基础。继续开展全市班主任心理健康培训，拓宽培训内容，实现全覆盖。各县（市、区）教育局和各学校也要开展有针对性的培训。要做实学生心理健康筛查，科学筛查，力争实现全员筛查，建好一生一档。

  培训会得到了广大班主任和教育工作者的高度认可和好评。心理健康教育工作任重道远，班主任作为学生成长路上的重要引路人，其心理健康教育能力至关重要。今后我市将通过系统化、专业化的培训课程，提升全市中小学班主任的心理健康教育水平，为班主任开展心理健康教育工作指明方向，推动构建更加和谐的校园育人环境，切实关注学生心理健康，为全市教育高质量发展提供保障。